今回は，これまでのスキー合宿を見直し，温泉地でゆっくりと身体を
休めながら，頭をフルに使おうという趣旨で，合宿を行いました．
まるまる2日間，研究会で籠もっていましたが，2日目午後には，一時の休息を
みなさんそれぞれに楽しんでいたようでした．
日時：2000年3月17日（金）〜19日（日）
場所：熱海温泉「芳泉閣」
熱海市西山町16-6 0557-81-7624
プログラム：
3/17（金）
セッション1 15：30〜17：30
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尾関誠（千葉大）
Schneider, W. X. 1999 Visual-spatial working memory, attention, and scene representation:
A neuro-cognitive theory. Psychological Research, 62, 220-236.
横澤一彦（東京大）
「第26回生理学研究所国際シンポジウム参加報告」
セッション2 20：00〜25：00
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齋木潤（京都大）
「多次元動的状況における視覚的作業記憶の特性」
光松秀倫（東京大）
「視覚的機能低下における注意と記憶の影響に関するレビュー」
武田裕司（生命研）
「Visual Markingのレビュー」
小川洋和（関西学院大）
「視覚探索と空間的記憶」
3/18（土）
セッション3 9：00〜12：30
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日比優子（関西学院大）
「物体認知プロセスに関するglobal/local処理からの一考察」
菅沼睦（東京大）
「３次元的曲線追跡に関する検討」
河西哲子（北海道大）
Previc,F. H. (1998) The neuropsychology of 3-D space. Psychological Bulletin,124, 123-164.
セッション4 15：30〜17：30
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福井基文（富士ゼロックス）
「初期視覚における競合処理」
熊田孝恒（生命研）
「注意の捕捉に関する最近の研究動向-- Psychonomics Society Meeting 1999の報告と論文のレビュー」
セッション5 20：00〜24：00
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熊田孝恒（生命研）
「課題切り替えに関する最近の研究動向-- Psychonomics Society Meeting 1999のプログラムより」
河原純一郎（広島大）
「注意の切り替え：注意の瞬き課題で見られる短い標的間隔での成績差について」
Visser, T. A. W., Bischof, W. F., & Di Lollo, V. 1999 Attenional switching in the attentional blink:
A case for conceptual low-level filtering and higher-order modularity. Psychological Bulletin.
Peterson, M. S., & Juola, J. F. 2000 Evidence for distinct attentional bottlenecks in attention
switching and attentional blink tasks. Journal of General Psychology, 127, 6-26.
伊丸岡俊秀（大阪大）
「Cross-modal and intra-modal attentional set」
Chawla, D., Rees, G., & Friston, J. (1999) The physiological basis of attentional modulation in
extrastriate visual areas. Nature neuroscience, 2(7), 671-676
Eimer,M., & Schroer, E. (1998) ERP effects of intermodal attention and cross-modal links in spatial
attention. Psychophysiology, 35, 313-327
Shulman GL., Corbetta, M., Buckner, RL., Raichle, ME., Fiez, JA., Miezin,FM.,& Peterson SE., (1997)
Top-down modulation of early sensorycortex. Cerebral Cortex, 7, 193-206
林美恵子（生命研）
「試行間促進効果に関するレビュー：PoPと次元加重効果」
川津茂生（国際武道大）
Pashler,H., &Baylis,G.C. (1991). Procedural learning: II. Intertrial repetition effects in speeded-choice
tasks. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 17, 33-48.